Inloggen
Abonneren
Contact
‘Er is geen idee over goed onderwijs’
Jan van de Ven heeft zich als roerganger van PO in Actie, medeoprichter van Het Lerarencollectief en programmamanager bij researchED veel beziggehouden met de positie en de belangen van de beroepsgroep. Toen de leerkracht uit Venray er bij het inschenken van de koffie achter kwam dat zijn interviewer een achtergrond als antropoloog heeft, maakte hij dan ook meteen een antropologische schets van ‘de’ leerkracht. Het bleek het begin van een goed gesprek over doorslaande pendules, academische loopgraven en zelfbewuste leerkrachten.
