Inloggen
Abonneren
Contact
Laat sterke rekenaars écht leren
In veel rekenlessen zien we dat sterke en (hoog)begaafde rekenaars moeiteloos door de leerstof gaan. Zij begrijpen instructies snel, zien patronen direct en komen vaak razendsnel tot een correct antwoord. Dat lijkt ideaal, maar er schuilt ook een risico in: als deze leerlingen vooral worden beloond om hun snelheid, krijgen zij te weinig
gelegenheid om strategieën te verdiepen, hun manier van denken te verwoorden en om te gaan met cognitieve uitdaging.
