Profile

Dé basis voor het basisonderwijs

Professionalisering
19/06/2019
Leestijd 1 minuut
Geschreven door Bianca Pannekoek

Uitdagende opdrachten om te leren plannen

Hoogbegaafde leerlingen leren het liefst door zelf te ontdekken, te experimenteren en te onderzoeken. Toch lopen zij door deze werkwijze soms vast. Dit boek beoogt de planningsvaardigheden van kinderen in de bovenbouw te verbeteren aan de hand van de methode Huzzel. Deze methode zorgt ervoor dat de leerlingen eerst de opdracht goed doorlezen, lezen wat ze nodig hebben, en vervolgens leren een planning te maken in de tijd. Voor hoogbegaafde en meerbegaafde leerlingen is het noodzakelijk dat ze ‘leren leren’ en vooraf leren plannen Dit bronnenboek bevat opdrachten met een vaste structuur, zoals het ontwerpen van een zelfbedacht gebouw of Japans rekenen. Dit motiveert leerlingen om te leren plannen en te evalueren.

Save the children