Inloggen
Abonneren
Contact
Zicht in vaardigheden
Leerlingen staan voor de uitdaging om zich vele vaardigheden eigen te maken om voorbereid te zijn op de beroepen van de toekomst.
In hoeverre zijn leerkrachten in staat om deze vaardigheden over te brengen? Dat kan met Visual Thinking Strategies (VTS); deze methode biedt leerkrachten een uitbreiding qua methodieken en laat leerlingen beter presteren. Aan de hand van open vragen vergroten leerlingen hun vaardigheden, zoals waarnemen, luisteren, kritisch denken en (beeld)geletterdheid. De leerkracht draagt geen kennis over, maar faciliteert het gesprek. Het initiatief ligt bij de leerling en de regie bij de leerkracht. Dit boek legt uit wat VTS is, op welke onderzoek het is gebaseerd en wat de impact is op denk- en taalvaardigheden.
Visual Thinking Strategies
Philip Yenawine
Amsterdam, SWP, 2021, 213 pp.
ISBN 9789088509759, € 25,99
Beoordeling: ****
