Inloggen
Abonneren
Contact
Metalinguïstiek in de klas
‘Jij hebt een stukje van mijn naam’, zegt Loes tegen Marloes. Wanneer een leerling nadenkt over taal, is er sprake van metalinguïstisch inzicht. Dit draagt bij aan leerontwikkeling en sociale communicatie. Hoe stimuleer je als leerkracht het nadenken óver taal en het signaleren van het juiste moment daarvoor?
