Inloggen
Abonneren
Contact
Dynamic Assessment: waardevol alternatief?
Op elke tafel ligt een A4’tje, de toets. Het is muisstil. Sommige leerlingen zijn druk aan het schrijven, andere kijken strak voor zich uit. Afdwalende blikken richting een medeleerling worden bestraft met een waarschuwing. Op leerlingen die vragend hun vinger opsteken, wordt hoofdschuddend gereageerd. Een toets maak je alleen.
