Inloggen
Abonneren
Contact
Begrijpend leesonderwijs versterken
In recente publicaties, rapporten en websites worden inhoudelijke suggesties gegeven voor het verbeteren van onderwijs in begrijpend lezen. Hoe kun je met die suggesties binnen je eigen onderwijspraktijk aan de slag wanneer je team niet in de positie zit om rigoureuze veranderingen zoals thematisch werken in te voeren?
