Mooie zinnen leren maken


Taalmethoden proberen basisschoolleerlingen te helpen om tot goede teksten te komen. Leerkrachten signaleren echter dat zelfs het schrijven van een zin voor leerlingen een complexe uitdaging is (Hochman & Wexler, 2017). Hoe bereik je dat leerlingen nadenken over de formuleringen van zinnen?