Profile

Dé basis voor het basisonderwijs

InloggenInloggen InloggenAbonneren Inloggen Contact
Profile Created with Sketch.

Zoeken

Neem contact op

Inloggen

Om reacties te plaatsen en artikelen te kunnen bewaren is een abonnement op JSW vereist. Log hieronder in of sluit direct een abonnement af.

Inloggen Abonneren
Sociaal-emotionele ontwikkeling
16/04/2020
•
Leestijd 6-8 minuten

Klasinteractieprofielen als basis

Save the children

Waar voorheen voornamelijk de leerkracht bepaalde wat er in de les gebeurt, willen we nu vooral dat leerlingen meer betrokken raken bij hun eigen ontwikkeling en meer verantwoordelijkheid krijgen over hun eigen leerproces. Hoe kunnen leerkrachten het eigenaarschap van leerlingen over hun leerproces het beste aanwakkeren tijdens verschillende type lessen? Observaties van klasinteracties bieden mogelijk concrete aanknopingspunten.

Benieuwd naar de rest van het artikel?

Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op JSW.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.

Direct abonneren

Merel Harkmans

Marjolein Zee

Dr. Marjolein Zee is als universitair hoofddocent onderwijswetenschappen verbonden aan de afdeling Psychology, Education and Child Studies van de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Meer van deze auteurs

Gerelateerde artikelen