Profile

Dé basis voor het basisonderwijs

InloggenInloggen InloggenAbonneren Inloggen Contact
Profile Created with Sketch.

Zoeken

Neem contact op

Inloggen

Om reacties te plaatsen en artikelen te kunnen bewaren is een abonnement op JSW vereist. Log hieronder in of sluit direct een abonnement af.

Inloggen Abonneren
Taal
24/06/2025
•
Leestijd 5-7 minuten
•
Geschreven door Tessa de Bok

Een activerende taalles? Dat doe je zo!

Klikkende pennen, rondkijkende blikken, kletsen en vooral niet opletten – herkenbaar? Je staat voor de klas, maar je leerlingen lijken niet geïnteresseerd in je taalles. Hoe zorg je ervoor dat ze écht betrokken raken? Met activerende werkvormen!

Benieuwd naar de rest van het artikel?

Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op JSW.nl, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.

Direct abonneren

Tessa de Bok

Tessa de Bok is laatstejaars pabostudent en schrijft momenteel een afstudeeronderzoek over de invloed van actieve werkvormen op de betrokkenheid van leerlingen. Ze geeft les aan groep 5 op het speciaal basisonderwijs. Ook schreef ze ‘Activiteitenboek voor verlies en rouw’ over het actief verwerken van rouw voor kinderen, jongeren en volwassenen.

Gerelateerde artikelen