Inloggen
Abonneren
Contact
Neem nieuwkomersonderwijs serieus
‘Juf, dankjewel dat wij gewoon mochten meedoen met de klas en niet in een apart groepje zaten’. Deze woorden van NT2-leerling Farah blijven me bij. Door de NT2-leerlingen onderdeel te maken van de taalgemeenschap in de klas, zagen we didactisch al snel effect. Maar Farah’s opmerking liet zien dat het verder ging: ze voelde dat ze erbij hoorde.
